Introducción al conteo

Ney Martínez
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al conteo


Objetivo de la sesión: Introducir el concepto de conteo a través de la observación y manipulación de objetos del entorno.


Actividades:



  1. Inicio: Saludo y presentación de los alumnos. Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos que los niños ven en su entorno diario.

  2. Presentación de un cuento relacionado con el conteo, por ejemplo, "El monstruo de los números".

  3. Realizar una actividad práctica de conteo en la que los niños cuenten diferentes objetos de su entorno, como lápices, juguetes, etc. Anotar en una lista los resultados obtenidos por cada niño.

  4. Discutir en grupo los resultados obtenidos y reflexionar sobre la importancia del conteo en el día a día.


Sesión 2: Conteo en el contexto sociocultural


Objetivo de la sesión: Utilizar el conteo como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.


Actividades:



  1. Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio del concepto de conteo.

  2. Presentación de imágenes o fotografías que representen diferentes situaciones del entorno donde se pueda aplicar el conteo, como una tienda de abarrotes, una biblioteca, etc.

  3. Realizar una actividad práctica de conteo en la que los niños cuenten objetos relacionados con diferentes contextos socioculturales, como alimentos en una tienda o libros en una biblioteca.

  4. Reflexionar en grupo sobre cómo el conteo puede ser útil en diferentes situaciones de la vida diaria.


Sesión 3: Conteo en la lengua materna


Objetivo de la sesión: Contar objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.


Actividades:



  1. Inicio: Repaso de las sesiones anteriores y recordatorio del concepto