Comunicación y representación técnica
shulma ARAUJO
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Comunicación y representación técnica
Tema: Comunicación y representación técnica
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de interactuar con personas de diversos contextos para establecer una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentar el tema a los alumnos y explicar que el objetivo de esta unidad es aprender a comunicar y representar ideas técnicas a través de representaciones gráficas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que se pueden comunicar ideas técnicas.
- Introducir el concepto de inclusión y explicar cómo se relaciona con la diversidad y la convivencia.
- Plantear el problema de interactuar con personas de diversos contextos y cómo esto puede enriquecer nuestro aprendizaje y convivencia en el aula.
- Realizar una actividad de sensibilización sobre la importancia de aceptar la diversidad y promover un ambiente inclusivo en el aula.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Explicar los diferentes tipos de representaciones gráficas utilizadas en tecnología, como dibujos técnicos, diagramas y planos.
- Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos practiquen la elaboración de representaciones gráficas de objetos simples.
- Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos para resolver los ejercicios.
- Recordar la importancia de comunicar de manera clara