Valoración de la biodiversidad en diferentes territorios

Plan de clase

Título de la clase: Valoración de la biodiversidad en diferentes territorios

Nivel educativo: Primaria 6º

Objetivo:

Interpretar representaciones cartográficas de la riqueza en biodiversidad de continentes (África, América, Antártida, Asia, Europa, Oceanía), aguas oceánicas y continentales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar brevemente el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que significa la biodiversidad y su importancia.


• Presentar el problema: la pérdida de biodiversidad a nivel mundial y la responsabilidad de cada uno en su conservación.

Desarrollo (30 minutos):

• Mostrar a los alumnos diferentes representaciones cartográficas de la riqueza en biodiversidad de los continentes, aguas oceánicas y continentales.


• Explicar cómo interpretar cada una de estas representaciones, resaltando los colores y símbolos utilizados.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos, en grupos, analicen y discutan la información presentada en las representaciones cartográficas.


• Cada grupo deberá identificar características comunes y diferencias entre los distintos territorios en términos de biodiversidad.


• Fomentar la participación y el intercambio de opiniones entre los grupos.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Destacar la importancia de valorar y proteger la biodiversidad en todos los territorios.


• Plantear acciones sustentables que se pueden llevar a cabo tanto a nivel local como global para conservar la biodiversidad.


• Preguntar a los alumnos sobre l