Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y motivación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se han sentido vulnerados en sus derechos o han presenciado la vulneración de los derechos de otros.


• Presentar el problema: "Presentación", donde se plantea la situación: "En la comunidad de la escuela se han presentado casos de bullying y discriminación, pero los alumnos no conocen las leyes y organizaciones encargadas de proteger y garantizar sus derechos. ¿Cómo podemos brindarles esta información para que puedan reclamar y exigir el cumplimiento de sus derechos?"

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Presentar los recursos necesarios para la investigación: libros, computadoras con acceso a internet, folletos informativos, etc.


• Cada grupo deberá investigar sobre las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en el ámbito local y nacional.


• Los alumnos deberán organizar su información y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará un avan