Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en el Aula - Preescolar 3º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Mejorar el nivel académico de los alumnos mediante la integración de los padres de familia.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras necesidades y emociones.

Objetivo específico: Identificar y expresar las necesidades y emociones propias y de los demás.

Actividades:

1. Inicio: Realizar un círculo de bienvenida y presentación, donde los estudiantes compartan cómo se sienten en ese momento.


2. Desarrollo:
   a. Observar y comentar imágenes que representen diferentes emociones.
   b. Realizar una ronda de preguntas sobre las necesidades básicas de las personas (comida, agua, cariño, etc.).
   c. Juego de dramatización en parejas, donde los estudiantes representen distintas emociones.


3. Cierre: Reflexionar en el círculo sobre las emociones y necesidades trabajadas.

Sesión 2:
Título: Comunicando nuestros gustos y preferencias.

Objetivo específico: Comunicar gustos y preferencias utilizando distintos lenguajes.

Actividades:

1. Inicio: Repasar las emociones trabajadas en la sesión anterior.


2. Desarrollo:
   a. Realizar una lluvia de ideas sobre los gustos de cada estudiante (comida, colores, juegos, etc.).
   b. Hacer una lista grupal de los gustos más men