Materiales, procesos técnicos y comunidad

Abraham Carrillo
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase de Tecnología para alumnos de Secundaria 2º


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


PDA: Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en la vida diaria y cómo los transformamos.

  • Introducción de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación de los diferentes tipos de materiales y sus características.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen los materiales en función de sus propiedades físicas y químicas.

  • Presentación de diferentes procesos técnicos en los que se utilizan materiales y sus implicaciones para la comunidad.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar y transformar los materiales de manera responsable.

  • Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar y recolectar ejemplos de procesos técnicos en la comunidad que puedan generar daños sociales o a la naturaleza.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la actividad realizada en la sesión anterior.

  • Presentación de los ejemplos de procesos técnicos recolectados por los alumnos y análisis de sus implicaciones para la comunidad.


Desarrollo (30 minutos):



  • Realización de una actividad en grupos, en la que los alumnos elijan uno de los procesos técnicos identificados