Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Grado: 6º de Primaria

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo (PDA): Interpreta representaciones cartográficas de la riqueza en biodiversidad de continentes (África, América, Antártida, Asia, Europa, Oceanía), aguas oceánicas y continentales.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Introducción (10 minutos)

  
  
  
  
  • Iniciar la clase explicando a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario sobre la valoración de la biodiversidad.
  
  
  • Presentar el objetivo de la sesión: interpretar representaciones cartográficas de la riqueza en biodiversidad de continentes y aguas oceánicas y continentales.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos)

  
  
  
  
  • Mostrar a los alumnos diferentes mapas y representaciones cartográficas de la biodiversidad de los continentes y las aguas oceánicas y continentales.
  
  
  • Facilitar una discusión con los alumnos sobre la importancia de la biodiversidad y cómo se distribuye en diferentes regiones del mundo.
  
  
  • Mostrar imágenes y ejemplos de acciones sustentables que contribuyen a la preservación de la biodiversidad.
  
  
  • Explicar términos clave como biodiversidad, continentes y aguas oceánicas y continentales.
  
  
  
  



• Actividad (10 minutos)

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un mapa en blanco de los continentes y las aguas oceánicas y continentales.
  
  
  • Pedir a los grupos que coloreen las áreas que consideren que tienen una mayor riqueza en biodiversidad.
  
  
  • Al finalizar, cada grupo deberá presentar su mapa al resto de la clase y justificar sus decisiones.
  
  
  
  



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