Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse - Desastres Naturales

Ivonne Aurora Chávez
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse - Desastres Naturales


Objetivo de aprendizaje PDA: Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y breve repaso de la clase anterior.

  • Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

  • Explicación de la importancia de comprender y respetar las diferentes formas en que las personas enfrentan situaciones cotidianas.


Desarrollo:



  • Realización de una dinámica de grupo para que los alumnos compartan sus experiencias personales en el manejo de situaciones cotidianas.

  • Discusión en grupo sobre las diferentes formas de pensar, actuar e interactuar en situaciones específicas.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de respetar las diferentes formas de ser y pensar.

  • Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre un desastre natural y sus impactos sociales.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.

  • Presentación del problema: Desastres Naturales y su impacto en las comunidades.


Desarrollo:



  • Exposición de los alumnos sobre el desastre natural que investigaron y sus impactos sociales.

  • Análisis de las formas en que las personas enfrentan y se recuperan de los desastres naturales.

  • Discusión en grupo sobre las diferentes maneras de vivenciar situaciones cotidianas en el contexto de un desastre natural.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de la solidaridad y la colaboració