Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La integración e inclusión de los alumnos a un nuevo contexto escolar.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación del objetivo.


• Conversación grupal sobre las necesidades y emociones que experimentan los alumnos en su nuevo contexto escolar.


• Realización de dibujos que representen sus emociones y necesidades.


• Compartir los dibujos y explicar su significado.

Sesión 2:

• Juego de roles: los alumnos representan situaciones en las que deben comunicar sus necesidades y emociones.


• Observación y análisis de las formas de comunicación utilizadas por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre las formas efectivas de comunicación.

Sesión 3:

• Actividad de artes plásticas: creación de un mural colectivo que represente la diversidad y la importancia de la comunicación en la comunidad escolar.


• Conversación sobre la importancia de la inclusión y la participación de todos en el contexto escolar.

Sesión 4:

• Juego de expresión corporal: los alumnos representan emociones y necesidades a través de movimientos y gestos.


• Observación y análisis de las formas de comunicación corporal utilizadas por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la import