Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Objetivo (PDA): Utiliza los conceptos de localización, distribución, diversidad, temporalidad y cambio e interacción para el estudio del espacio geográfico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema transversal: Valores. Atención, práctica, desarrollo y apropiación de valores humanos en la comunidad educativa de alumnas y alumnos del plantel.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante durante las actividades de aprendizaje.


2. Cuestionario de retroalimentación sobre los valores abordados durante la clase.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

1. Saludo y presentación de la temática a través de una pregunta disparadora: "¿Qué entiendes por espacio geográfico? ¿Qué elementos crees que lo conforman?"


2. Realización de una lluvia de ideas en plenaria para recoger las diferentes respuestas de los alumnos.


3. Presentación del objetivo de la clase: "Hoy aprenderemos sobre las categorías de análisis espacial y cómo representar el espacio geográfico".


4. Explicación de la importancia de comprender y analizar el espacio geográfico en relación a la diversidad cultural y los valores humanos.

Fase de Desarrollo:

1. Presentación de ejemplos concretos de localización, distribución, diversidad, temporalidad y cambio e interacción en el espacio geográfico.


2. Realización de ejercicios prácticos en grupos pequeños para identificar y analizar cada una de las categorías de análisis espacial.


3. Promoción del trabajo colaborativo y el respeto hacia las diferentes opiniones y perspectivas