"Materiales, procesos técnicos y comunidad: Explorando el uso responsable de los materiales para prevenir daños sociales y ambientales"
Abraham Carrillo
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la clase: "Materiales, procesos técnicos y comunidad: Explorando el uso responsable de los materiales para prevenir daños sociales y ambientales"
Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Tecnología
Objetivo de aprendizaje (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Problemática a atender: Características de los sistemas técnicos
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación de la temática "Materiales, procesos técnicos y comunidad" y el objetivo de aprendizaje.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales presentes en el entorno de los alumnos y cómo se utilizan.
- Reflexión sobre los posibles impactos sociales y ambientales negativos de la mala gestión de los materiales.
Desarrollo:
- Exposición del concepto de materiales, sus características y clasificación.
- Investigación en grupos sobre diferentes procesos técnicos que utilizan materiales en distintas comunidades.
- Análisis de los impactos sociales y ambientales generados por los procesos técnicos estudiados.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.
- Reflexión sobre la importancia de utilizar los materiales de manera responsable para prevenir daños sociales y ambientales.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: identificar ejemplos de buenas y malas prácticas en el uso de materiales en la comunidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del objetivo de aprendizaje y la tarea asignada e