La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Bajo nivel de comprensión y velocidad lectora, así como cálculo mental.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La importancia de la diversidad de lenguas y su relación con la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Introducción de la metodología de proyecto comunitario y su objetivo de promover la interacción y la participación activa de los alumnos en su entorno.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los idiomas que se hablan en su comunidad y en el ámbito escolar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Investigación en grupos sobre las diferentes variantes lingüísticas de la lengua española en diferentes países y regiones.


• Presentación de los resultados de la investigación a través de una exposición oral o un trabajo escrito.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Creación de un glosario de términos y expresiones propias de las variantes lingüísticas estudiadas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes formas de hablar de las personas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad: Lectura de textos en diferentes variantes lingüísticas de la lengua española.


• Análisis y comparación de las diferencias y similitudes entre los textos.


• Debate sobre cómo influye la diversidad lingüística en la comunicación y en la construcción de identidades culturales.

Sesión 5 (45 minutos):

• Actividad: Realización de activid