Introducción al tema de la cultura de paz

Esperanza Delgado López
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece acuerdos de convivencia en su salón y escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la cultura de paz
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la cultura de paz y la inclusión en la convivencia diaria.



  • Inicio:



    • Saludo y presentación de la actividad.

    • Realización de una dinámica de integración grupal que promueva la empatía y el respeto mutuo.

    • Pregunta inicial: ¿Qué es la paz?



  • Desarrollo:



    • Presentación de un cuento sobre la importancia de la paz y la convivencia armoniosa.

    • Diálogo en grupo sobre el cuento y los valores que promueve.

    • Actividad en parejas: Dibujar una situación en la que haya paz y convivencia pacífica.

    • Puesta en común de los dibujos y reflexión sobre las situaciones representadas.



  • Cierre:



    • Resumen de los aspectos importantes tratados en la sesión.

    • Asignación de tarea: Realizar un dibujo en casa sobre cómo les gustaría que fuera su salón de clases y su escuela en términos de convivencia pacífica y respeto a la diversidad.




Sesión 2: Acuerdos de convivencia
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de establecer acuerdos de convivencia para crear un ambiente seguro y respetuoso en el salón y la escuela.



  • Inicio:



    • Repaso de la sesión anterior y presentación de los dibujos realizados en casa.

    • Pregunta inicial: ¿Por qué es importante establecer acuerdos de convivencia?



  • Desarrollo:



    • Presentación de una lista de posibles acuerdos de convivencia.

    • Diálogo en grupo sobre la importancia de cada acuerdo y la necesidad de establecerlos juntos.

    • Actividad en grupos pequeños: Elaboración de un cartel con los acuerdos de convivencia más importantes para el salón de clases.

    • Puesta en común de los carteles y selección de l