Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: Los alumnos lloran en la primera semana de clases.

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Presentación del problema: Explicar a los alumnos que se ha observado que muchos de ellos lloran en la primera semana de clases y preguntarles qué creen que pueda estar sucediendo. Generar una lluvia de ideas en donde los alumnos compartan sus opiniones y experiencias.

   
   



2. Análisis del problema: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles imágenes o tarjetas con diferentes situaciones que pueden generar emociones y necesidades (por ejemplo: estar lejos de casa, no conocer a los demás compañeros, no entender las instrucciones, etc.). Pedir a los alumnos que observen las imágenes y comenten en sus grupos qué emociones pueden experimentar y qué necesidades pueden tener en esas situaciones.

   
   



3. Expresión de emociones y necesidades: Cada grupo deberá elegir una imagen y representarla a través de una pequeña dramatización, utilizando gestos, movimientos corporales, sonidos u otras formas de comunicación. Fomentar que los alumnos utilicen palabras y expresiones que reflejen sus emociones y necesidades.

   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Reflexió