Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

ANA GABRIELA VELAZQUEZ
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para solucionar problemas en diversos contextos.


Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender de manera interdisciplinar: Contaminación en las calles y mal uso de los sanitarios de la escuela.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Se presenta el problema de la contaminación en las calles y mal uso de los sanitarios de la escuela, se promueve la reflexión sobre las posibles soluciones relacionadas con el uso de herramientas, máquinas e instrumentos.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Introducción a las herramientas y máquinas como extensiones corporales.

  • Ejemplos de herramientas básicas y su uso.

  • Actividad práctica: los estudiantes realizarán una investigación sobre herramientas utilizadas en la solución de problemas relacionados con la contaminación en las calles. Deberán presentar al final un listado de herramientas y su función.


Sesión 2:



  • Introducción a los instrumentos y su relación con la solución de problemas en diversos contextos.

  • Ejemplos de instrumentos utilizados en la solución de problemas relacionados con el mal uso de los sanitarios.

  • Actividad p