Conociendo mi comunidad a través de la narración

Ricardo Daniel Hidalgo
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Título: Conociendo mi comunidad a través de la narración


Objetivo: Reconocer y usar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas para narrar sucesos del pasado y del presente.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.

    • Explicación del propósito de la clase: aprender a narrar sucesos del pasado y del presente utilizando diferentes recursos y estrategias.

    • Presentación del problema a abordar: la importancia de vivir en convivencia en nuestra comunidad.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de diferentes tipos de narraciones (cuento, anécdota, noticia, historieta, etc.) y ejemplos de cada uno.

    • Explicación de los recursos y estrategias narrativas, como el uso de diálogos, descripciones, secuencia temporal, etc.

    • Realización de una actividad práctica donde los alumnos redacten una narración breve utilizando los recursos y estrategias mencionadas.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión en grupo sobre la importancia de vivir en convivencia y cómo la narración puede ser una herramienta para transmitir valores y experiencias.

    • Asignación de tareas para la siguiente sesión.




Sesión 2:
Título: Narrando nuestra convivencia en la comunidad


Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos en la sesión anterior para narrar sucesos relacionados con la convivencia en la comunidad.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso breve de lo aprendido en la sesión anterior.

    • Recordatorio del objetivo de la clase: narrar sucesos relacionados con la convivencia en la comunidad.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realización de una activi