Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinaria: Atender al problema del desconocimiento del pasado como factor que influye en la formación de identidad y personalidad de los estudiantes.

Enfoque: igualdad de género e interculturalidad crítica.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia de comprender nuestro pasado.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes especies animales y preguntar a los estudiantes si saben cómo se originaron y evolucionaron.

Desarrollo:

• Breve explicación sobre Charles Darwin y su teoría de la evolución.


• Proyección de un video explicativo sobre la teoría de la evolución.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de entender la evolución en el caso del ser humano.


• Elaboración de preguntas de investigación sobre la teoría de la evolución y su relación con la historia de la humanidad.

Cierre:

• Presentación de las preguntas de investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de comprender el origen y evolución de la humanidad.


• Dejar abierta la pregunta: ¿Cómo el desconocimiento del pasado afecta nuestra identidad y personalidad?

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la pregunta planteada en la sesión anterior: ¿Cómo el desconocimiento