Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Bajo rendimiento académico y carencia de valores a causa de la disfunción familiar.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por herramientas, máquinas e instrumentos.


• Planteamiento del problema de bajo rendimiento académico y carencia de valores debido a la disfunción familiar.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su importancia en la satisfacción de necesidades humanas.


• Ejemplo de casos reales donde se utilicen herramientas, máquinas e instrumentos para solucionar problemas en diversos contextos.


• Debate y discusión sobre la importancia de utilizar herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden ser una extensión de las posibilidades corporales.


• Asignación de una tarea donde los alumnos deberán identificar y analizar herramientas, máquinas e instrumentos en su entorno familiar y comunitario.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea realizada en la sesión anteri