Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Grado: Primaria 4º

Objetivo de Desempeño del Alumno (PDA): Comprende el contenido de documentos de uso en trámites personales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender: Evaluación diagnóstica para conocer el nivel de competencia curricular del alumno.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Evaluación diagnóstica (15 minutos)

• Realizar una evaluación diagnóstica para conocer el nivel de competencia curricular del alumno en relación al tema de uso de textos formales.


• Proporcionar al alumno un texto formal de un trámite personal y solicitarle que lo lea y responda preguntas relacionadas al contenido.


• Evaluar la comprensión lectora y el nivel de conocimiento sobre el tema a través de las respuestas del alumno.

Sesión 2: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentar una breve introducción al tema del uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.


• Explicar la importancia de comprender y utilizar este tipo de textos en la vida diaria.


• Ejemplificar con situaciones cotidianas en las que se requiere el uso de textos formales.

Sesión 3: Actividades de lectura (15 minutos)

• Proporcionar al alumno diferentes textos formales de trámites personales, como solicitudes, cartas formales, formularios, etc.


• Pedir al alumno que lea estos textos y los analice, identificando la estructura, el propósito y la información relevante.


• Realizar una actividad en la que el alumno deba completar un formulario