Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

ENRIQUE MORENTIN
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y presentación de la temática de la clase.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  3. Explicación del concepto de extensión corporal y su relación con la satisfacción de intereses y necesidades.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Organización en grupos de trabajo.

  2. Distribución de materiales y herramientas necesarias para llevar a cabo una actividad práctica.

  3. Cada grupo deberá seleccionar una necesidad o interés humano específico y buscar una herramienta, máquina o instrumento que pueda satisfacer dicha necesidad.

  4. Los alumnos deberán analizar y reflexionar sobre las funciones y procesos de cambio técnico de la herramienta seleccionada, así como su relación con la satisfacción de la necesidad o interés identificado.

  5. Los grupos deberán presentar sus conclusiones de manera creativa, utilizando diferentes recursos audiovisuales si es posible.


Cierre (10 minutos):



  1. Reflexión en grupo sobre lo aprendido durante la sesión y su importancia en nuestra vida diaria.

  2. Planteamiento de una pregunta o dilema relacionado con el tema para ser investigado en la s