La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo PDA: Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Reconocerse como parte de un grupo o comunidad escolar

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La escuela como espacio de convivencia y colaboración.


• Diálogo inicial sobre la importancia de la convivencia y colaboración en la escuela.


• Presentación de un video o imágenes que muestren diferentes espacios de la escuela y la importancia de su buen uso.


• Actividad individual: Los alumnos dibujarán su espacio favorito de la escuela y escribirán por qué les gusta.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán parejas y compartirán sus dibujos y razones. Luego, en equipos, elegirán el espacio más votado por todos.


• Plenaria: Cada equipo compartirá su elección y se elegirá el espacio más votado por toda la clase.


• Lluvia de ideas: Se pedirá a los alumnos que mencionen normas o acuerdos que deben seguirse para el buen uso de ese espacio elegido por la clase.


• En grupos, los alumnos seleccionarán 3 normas o acuerdos importantes y los escribirán en una cartulina para ser expuesta en el aula.

Sesión 2:

• Recordatorio de las normas o acuerdos establecidos en la sesión anterior.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos y se les asignarán diferentes espacios de la escuela (patio, jardín, canchas dep