Descubriendo nuestro espacio geográfico

JORGE HERNÁNDEZ
Ubicación curricular
Contenido El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título: Descubriendo nuestro espacio geográfico


Objetivo de aprendizaje: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque interdisciplinar: Integrar conocimientos de Geografía, Historia y Ciencias Naturales.


Problema: Los estudiantes se familiaricen con su espacio geográfico y reconozcan sus características.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los estudiantes y presentación del objetivo de la clase.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué es el espacio geográfico y cómo creen que se conforma.

  • Introducir el problema: ¿Cómo podemos familiarizarnos con nuestro espacio geográfico y reconocer sus características?


Desarrollo (30 minutos):



  • Formar grupos de trabajo de 4 o 5 estudiantes.

  • Entregar a cada grupo un mapa de la localidad o región donde se encuentra la escuela.

  • Pedir a los estudiantes que observen el mapa y marquen los lugares que conocen y consideren importantes.

  • Animar a los estudiantes a compartir y discutir en sus grupos las características de los lugares marcados y las razones por las que son importantes.

  • Facilitar una charla plenaria donde cada grupo comparta sus hallazgos y se realice una discusión general sobre el espacio geográfico.


Cierre (10 minutos):



  • Realizar una reflexión guiada sobre lo aprendido, enfocándose en cómo el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

  • Pedir a los estudiantes que elaboren una conclusión escrita individual sobre la importancia de conocer y valorar su espacio geográfico.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los estudiantes y recordatorio del objetivo de la clase anteri