Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Secuencia didáctica: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase: aprender a utilizar el dibujo y/o la escritura para registrar instrucciones breves, listas de materiales o datos, asentar normas, entre otros.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo utilizan el dibujo y/o la escritura en su vida diaria.


• Presentar el problema de los malos hábitos alimenticios y preguntar a los alumnos si han observado esta situación en su entorno.


• Realizar una encuesta para conocer los hábitos alimenticios de los alumnos y discutir los resultados obtenidos.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo puede ayudar a mejorar su rendimiento escolar.

Sesión 2: Aprendizaje de técnicas de dibujo y escritura (45 minutos)

• Introducir diferentes técnicas de dibujo y escritura que pueden ser utilizadas para registrar actividades y acuerdos escolares, como dibujos simples, códigos visuales, listas, etc.


• Realizar ejercicios prácticos para que los alumnos practiquen estas técnicas, como dibujar instrucciones para realizar una actividad sencilla.


• Fomentar la creatividad de los alumnos al utilizar el dibujo y la escritura como herramientas de comunicación.

Sesión 3: Aplicación del aprendizaje en actividades escolares (45 minutos)

• Plantear a los alumnos situaciones concretas en las que puedan utilizar el dibujo y/o la escritura para registrar actividades y acuerdos escolares, como realizar una lista de materiales necesarios para una excursión.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad específica