La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º para Inglés: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Saludo e introducción al tema.


• Presentación de los objetivos y la importancia de la diversidad lingüística.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen o han escuchado hablar.


• Distribución de una encuesta sobre lenguas habladas en México y el mundo para que los alumnos la contesten en casa y la traigan en la próxima sesión.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Revisión de la encuesta contestada por los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los resultados de la encuesta.


• Presentación de información sobre las lenguas más habladas en México y el mundo.


• Actividad en parejas: los alumnos investigarán sobre una lengua distinta y compartirán la información con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Repaso de la información compartida por los alumnos en la sesión anterior.


• Presentación de información sobre las lenguas indígenas de México.


• Actividad en grupos: los alumnos crearán un afiche promocionando una lengua indígena y resaltando su importancia cultural.

Sesión 4:

• Exposición de los afiches creados por los grupos.


• Realización de un juego de preguntas y respuestas sobre las lenguas indígenas de México.


• Actividad en parejas