Suma y resta como operaciones inversas

Valeria Janeth Flores
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números múltiplos de 100 y dos fracciones cuyos denominadores son múltiplos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Suma y resta como operaciones inversas


Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir el tema de suma y resta como operaciones inversas y familiarizar a los alumnos con los conceptos de múltiplos y fracciones.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una pregunta de reflexión: "¿Qué sabemos sobre la suma y la resta?"

  2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las operaciones de suma y resta.

  3. Presentar ejemplos de problemas que requieran el cálculo mental de sumas y restas de múltiplos de 100 y fracciones con denominadores múltiplos.

  4. Explicar la relación entre la suma y la resta, destacando que son operaciones inversas.

  5. Realizar ejercicios prácticos de suma y resta en el pizarrón, involucrando a los alumnos en la resolución de los problemas.


Sesión 2: Estrategias de cálculo mental
Objetivo: Enseñar y practicar estrategias para realizar cálculos mentales de sumas y restas de múltiplos de 100 y fracciones con denominadores múltiplos.


Actividades:



  1. Repasar las estrategias básicas de cálculo mental para sumas y restas.

  2. Explicar y practicar estrategias específicas para cálculos mentales con múltiplos de 100 y fracciones.

  3. Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón y en parejas, donde los alumnos utilicen y expliquen las estrategias aprendidas.


Sesión 3: Comprobación de estrategias
Objetivo: Enseñar a los alumnos a comprobar sus estrategias de cálculo mental para sumas y restas.


Actividades:



  1. Presentar ejemplos de problemas de suma y resta y solicitar a los alumnos que expliquen y justifiquen las estrategias utilizadas.

  2. En grupos, los alumnos resolverán problemas de suma y resta y deberán comprobar sus respuestas utiliz