Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Nivel: Secundaria 3º

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Violencia VS cultura de paz, problemas de convivencia por la falta de valores

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: "Violencia VS cultura de paz"


• Realizar una lluvia de ideas sobre la problemática y los problemas de convivencia.


• Promover una reflexión sobre la importancia de desarrollar habilidades estratégicas y creativas para resolver problemas.

Fase de desarrollo:

• Explicación de qué es el pensamiento estratégico y creativo.


• Realizar una dinámica en la que los alumnos identifiquen problemas de convivencia en su entorno y planteen posibles soluciones.


• Organizar la información y seleccionar las propuestas más viables.


• Formar equipos de trabajo y asignar una propuesta a cada equipo.

Fase de cierre:

• Presentación de las propuestas por parte de cada equipo.


• Realizar una votación para elegir la mejor propuesta.


• Reflexionar sobre la importancia de implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas para solucionar los problemas identificados.


• Asignar tareas a los equipos para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Reflexionar sobre los avances y dificultades encontradas.


• Promover el trabajo en equipo y la colaboración.

Fase de desarrollo:

• Organizar a los