Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista en relación al problema del alto grado de contaminación del agua que los alumnos consumen.

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista en relación al problema del alto grado de contaminación del agua que los alumnos consumen.

Objetivo: Participar activamente en diálogos para tomar acuerdos, dando razones de sus preferencias o puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema del problema del alto grado de contaminación del agua que los alumnos consumen.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de la contaminación del agua.


• Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes tipos de contaminación del agua y cómo afectan a la salud.


• Los equipos deberán presentar un resumen de su investigación en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Cada equipo presenta su investigación sobre un tipo de contaminación del agua.


• Fomentar el diálogo entre los equipos y promover el intercambio de puntos de vista y razones.


• Guiar una reflexión sobre la importancia de tomar acuerdos y buscar soluciones conjuntas para resolver el problema.

Sesión 3:

• Fomentar el diálogo sobre posibles soluciones para reducir la contaminación del agua en la comunidad escolar.


• Los alumnos deberán dar razones y argumentos para defender sus propuestas.


• Facilitar la toma de acuerdos grupales y promover la participación activa de todos los alumnos.

Sesión 4:

• Organizar una mesa redonda con expertos en el tema de la contaminación del agua.


• Los alumnos deberán preparar preguntas para realizar a los expertos.


• Fomentar el diálogo entre los expertos y los alumnos,