Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo de aprendizaje (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Problema interdisciplinar: ll

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Fases de la sesión:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una breve dinámica de calentamiento para preparar el cuerpo y motivar a los alumnos.


• Introducir el problema interdisciplinar ll y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo (30 minutos)

• Explicar y ejemplificar las diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices que se trabajarán en la clase.


• Dividir a los alumnos en pequeños grupos para realizar diferentes actividades y ejercicios que pongan en práctica dichas capacidades, habilidades y destrezas.


• Proporcionar instrucciones claras y asegurarse de que los alumnos comprendan cómo desarrollar cada actividad.


• Brindar apoyo y guía a los alumnos durante el desarrollo de las actividades.


• Fomentar el trabajo en equipo, la comunicación y la cooperación entre los alumnos.


• Favorecer la participación de todos los alumnos, adaptando las actividades según sus necesidades e incluyendo a aquellos con alguna discapacidad.

Cierre (10 minutos)

• Reflexionar de forma conjunta sobre lo aprendido durante la clase y cómo se relaciona con el problema interdisciplinar ll.


• Realizar una actividad de enfriamiento para relajar el cuerpo y finalizar la clase.


• Responder las preguntas y dudas que puedan surgir por parte d