Educación Socioemocional / Tutoría

Plan de clase

Planeación de clase: Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Problemática: A los alumnos les cuesta relacionarse entre ellos mismos, ya que es un grupo muy desintegrado en la unión.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración grupal para romper el hielo y fomentar la participación y relación entre los alumnos.


• Reflexión individual sobre la importancia de relacionarse de forma positiva con los demás.

Desarrollo:

• Exposición del concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realización de una actividad en grupos pequeños donde cada grupo deberá discutir y compartir ejemplos de situaciones en las que se requiere una buena relación con los demás.


• Planteamiento de preguntas y debate en el grupo grande para reflexionar sobre las diferentes formas de relacionarse y los beneficios de una buena relación en el bienestar personal y social.

Cierre:

• Síntesis de lo aprendido en la sesión.


• Realización de una actividad de reflexión individual donde los alumnos escribirán una frase que refleje la importancia de una buena relación con los demás.


• Puesta en común de las frases y conclusiones finales.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema