Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Elaborar invitaciones a expertos y redactar oficios de gestión para obtener recursos y espacios donde tendrá lugar el encuentro.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema del contexto: La violencia

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve dinámica de integración para fomentar un ambiente de respeto y confianza.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar el tema de la comunicación asertiva y dialógica, explicando su importancia en la erradicación de la violencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puede aplicar la comunicación asertiva y dialógica.


• Explicar el concepto de invitaciones y oficios de gestión, destacando su importancia en la organización de un encuentro.


• Mostrar ejemplos de invitaciones y oficios de gestión.


• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de elaborar una lista de posibles expertos a invitar y los recursos y espacios necesarios para el encuentro.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada equipo que comparta su lista de expertos, recursos y espacios.


• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la resolución pacífica de conflictos.


• Asignar tarea para la siguiente sesión: elaborar las invitaciones y oficios de gestión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Recordar la tarea asignada.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar el formato y lo