El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo a través del disfrute de las experiencias artísticas

SANDRA ITZEL DURAN
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y transforma el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo a través del disfrute de las experiencias artísticas


Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.


Objetivo (PDA): Experimentar y transformar el espacio a través del arte y el juego, de forma colectiva.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Alumnos con diferentes discapacidades.


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo específico: Favorecer la expresión y creatividad individual y colectiva a través del arte.


Actividades:



  1. Presentación del tema del encuentro creador y la importancia de disfrutar de las experiencias artísticas.

  2. Realizar una ronda de preguntas y respuestas sobre las diferentes formas de arte que conocen los alumnos.

  3. Invitar a los alumnos a expresar su creatividad individualmente dibujando o pintando en papel.

  4. Formar grupos heterogéneos de alumnos para realizar una actividad colectiva de pintura mural, en la cual cada grupo deberá colaborar y combinar sus dibujos individuales en una obra colectiva.

  5. Reflexionar en grupo sobre la experiencia y el trabajo en equipo.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo específico: Fomentar el respeto y la valoración de la diversidad a través del arte.


Actividades:



  1. Realizar una ronda de preguntas y respuestas sobre la diversidad y la importancia de respetar las diferencias.

  2. Invitar a los alumnos a expresar su creatividad individualmente a través de la creación de personajes con m