Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Yarely Martínez
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta y comparte sus impresiones sobre diferencias y semejanzas identificadas en el tratamiento de una noticia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Comentar y compartir impresiones sobre diferencias y semejanzas identificadas en el tratamiento de una noticia.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Los padres de familia no se involucran en los problemas de los niños y niñas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción (5 minutos):



  1. Saludo y motivación inicial.

  2. Presentar el problema a los alumnos: "Hemos notado que muchos de los problemas que enfrentamos en la escuela y en nuestra comunidad no son conocidos ni atendidos por los padres de familia. ¿Qué podríamos hacer para que los padres se involucren más y podamos solucionar estos problemas juntos?"


Actividad principal (30 minutos):



  1. Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema planteado.

  2. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un problema específico que afecte a la escuela o a la comunidad (por ejemplo, la falta de seguridad en los alrededores de la escuela, la contaminación del agua en la comunidad, etc.).

  3. Los grupos deberán investigar a fondo el problema asignado, recolectando información y consultando diferentes fuentes (internet, libros, entrevistas a personas expertas, etc.).

  4. Cada grupo deberá elaborar una nota informativa con opiniones sobre el problema, incluyendo posibles soluciones.

  5. Compartir las notas informativas entre los grupos y realizar una "feria de soluciones", donde cada grupo presente su problema y las posibles soluciones planteadas.


Cierre (10 minutos):



  1. Reflexionar en grupo sobre la importancia d