Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Yarely Martínez
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta y comparte sus impresiones sobre diferencias y semejanzas identificadas en el tratamiento de una noticia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Comentar y compartir impresiones sobre diferencias y semejanzas identificadas en el tratamiento de una noticia.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Los padres de familia no se involucran en los problemas de los niños y niñas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción (5 minutos):
- Saludo y motivación inicial.
- Presentar el problema a los alumnos: "Hemos notado que muchos de los problemas que enfrentamos en la escuela y en nuestra comunidad no son conocidos ni atendidos por los padres de familia. ¿Qué podríamos hacer para que los padres se involucren más y podamos solucionar estos problemas juntos?"
Actividad principal (30 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema planteado.
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un problema específico que afecte a la escuela o a la comunidad (por ejemplo, la falta de seguridad en los alrededores de la escuela, la contaminación del agua en la comunidad, etc.).
- Los grupos deberán investigar a fondo el problema asignado, recolectando información y consultando diferentes fuentes (internet, libros, entrevistas a personas expertas, etc.).
- Cada grupo deberá elaborar una nota informativa con opiniones sobre el problema, incluyendo posibles soluciones.
- Compartir las notas informativas entre los grupos y realizar una "feria de soluciones", donde cada grupo presente su problema y las posibles soluciones planteadas.
Cierre (10 minutos):
- Reflexionar en grupo sobre la importancia d