Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase - Tecnología

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:
Inicio: Introducción al tema y activación de conocimientos previos.
Desarrollo: Desarrollo de actividades prácticas y trabajo en equipo.
Cierre: Reflexión sobre lo aprendido y evaluación del proceso.

Consideraciones adicionales:

• Incorporación de enfoque interdisciplinar para abordar el problema de la violencia.


• Uso de enfoque de inclusión para garantizar la participación de todos los alumnos.


• Promover el pensamiento crítico en todas las actividades.

Planeación de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y explicación de los objetivos de la clase. Activación de conocimientos previos a través de una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas en las que se necesite aplicar pensamiento estratégico y creativo.
Desarrollo: División de la clase en grupos de trabajo. Cada grupo debe identificar un problema relacionado con la violencia en su entorno y realizar un análisis inicial del mismo.
Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de desarrollar pensamiento estratégico y creativo para abordar problemas como el de la violencia. Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas. Introducción al concepto de aprendizaje servicio y explicación de cómo se aplicará en el proyecto.
Desarrollo: Los grupos de trabajo deben