Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Ana Cecilia Lopez
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Grado: 3º de primaria


Tiempo: 1 sesión de 45 minutos


Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema "Reglamento y acuerdos en el salón en conjunto para una sana convivencia".


Secuencia didáctica:


Introducción (5 minutos):



  1. Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de movimiento para energizar a los alumnos y crear un ambiente positivo.


Desarrollo (30 minutos):
2. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista. Destacar que es fundamental aprender a respetar el turno para hablar, prestar atención, ajustar el volumen de voz, utilizar fórmulas de cortesía, mantener el interés y plantear preguntas adecuadas.
3. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que elaboren un pequeño reglamento para el salón de clases, en el que incluyan acuerdos para una sana convivencia. Cada grupo deberá discutir y llegar a un consenso sobre los puntos a incluir en el reglamento.
4. Diálogo y debate: Invitar a los grupos a presentar y discutir sus propuestas de reglamento. Fomentar la participación de todos los alumnos, respetando el turno para hablar y promoviendo la escucha activa. Estimular el intercambio de puntos de vista y el planteamiento de preguntas por parte de los alumnos.


Cierre (10 minut