Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo: Reconocer y usar pautas que normen los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés y plantear preguntas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Aprendizaje del reglamento escolar en la primer semana de ciclo escolar y aplicación de diagnóstico.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico

• Presentar el tema de la clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


• Fomentar una reflexión inicial sobre la importancia de dialogar y llegar a acuerdos en la escuela y en la comunidad.


• Aplicar un diagnóstico para conocer el nivel de conocimiento y habilidades de los alumnos en cuanto a las pautas para el diálogo.


• Realizar una lluvia de ideas en conjunto sobre las normas básicas para un buen diálogo.

Sesión 2: Normas y pautas para el diálogo

• Retomar las normas básicas del diálogo que se plantearon en la sesión anterior y discutir su importancia.


• Presentar ejemplos de situaciones en las que se deben aplicar estas normas (por ejemplo, durante una asamblea escolar o una reunión de padres).


• Realizar actividades prácticas para que los alumnos practiquen el respeto al turno para hablar, prestar atención, ajustar el volumen de voz adecuadamente, utilizar fórmulas de cortesía, mantener el interés y plantear preguntas.

Sesión 3: El diálogo como herramienta para la toma de decisiones