La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo PDA: Identificar representaciones asumidas de los pueblos indígenas y afromexicanos sobre el nacimiento, la vida, la muerte, la tierra, la naturaleza, el agua, el territorio en su comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Problemáticas socioemocionales a atender: Consumo de drogas en el contexto escolar, relaciones conflictivas entre alumnos.

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Sesión 1:
Inicio:
-Realizar una dinámica de presentación y establecer las normas de convivencia en el aula.
-Introducir el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación a través de una breve explicación y preguntas orientadoras.

Desarrollo:
-Realizar una investigación en equipos sobre las representaciones asumidas de los pueblos indígenas y afromexicanos sobre el nacimiento, la vida, la muerte, la tierra, la naturaleza, el agua, el territorio en su comunidad.
-Elaborar un mapa conceptual o mural que represente las principales ideas encontradas.

Cierre:
-Presentar los mapas conceptuales o murales al resto del grupo.
-Realizar una reflexión individual sobre la importancia de conocer y valorar las representaciones culturales de los pueblos indígenas y afromexicanos.

Sesión 2:
Inicio:
-Realizar una actividad de relajación o meditación para trabajar las problemáticas socioemocionales.

Desarrollo:
-Realizar una investigación en equipos sobre las problemáticas específicas de consumo de drogas en el contexto escolar y relaciones conflictivas entre alumnos.
-Elaborar un listado de posibles soluciones o estrategias para abordar estas problemáticas.