Elementos y recursos estéticos del inglés.
verónica mondragón- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés.
Objetivo (PDA): Identifica y explica el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de conocimientos de los recursos estéticos del inglés.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de comprensión: Se les dará a los alumnos un cuestionario con preguntas relacionadas a los elementos y recursos estéticos del inglés. Evaluará su comprensión del tema.
Presentación oral: Los alumnos deberán realizar una presentación oral en la que expliquen el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en una manifestación cultural de un país de habla inglesa. Se evaluará su capacidad de expresión y conocimientos sobre el tema.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema.
- Presentación de los objetivos de la clase.
- Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa que utilicen elementos y recursos estéticos.
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos de expresiones, elementos y recursos estéticos.
- Lectura de textos o visualización de videos relacionados con el tema.
- Realización de ejercicios prácticos para identificar expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas.
Cierre:
- Retroalimentación y resumen de lo aprendido.
- Asignación de lecturas o videos para la siguiente