Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Grado: Secundaria 1º
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de falta de estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Sesión 1:
Fase de inicio: Presentación del tema y activación de conocimientos previos sobre fracciones y decimales.

• Realizar una lluvia de ideas sobre el conocimiento de los estudiantes acerca del tema.


• Plantear preguntas que generen reflexión sobre la relación entre fracciones y decimales.

Fase de desarrollo: Indagación y exploración de fracciones como decimales.

• Proporcionar ejemplos de fracciones y guiar a los estudiantes en la conversión de estas a decimales.


• Presentar diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes apliquen las estrategias aprendidas.

Fase de cierre: Reflexión y retroalimentación.

• Preguntar a los estudiantes sobre las estrategias utilizadas y sus resultados.


• Resumir los conceptos principales y enfatizar la importancia de las estrategias.

Sesión 2:
Fase de inicio: Repaso de la sesión anterior y activación de conocimientos.

• Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear preguntas que permitan a los estudiantes relacionar fracciones con decimales.

Fase de desarrollo: Indagación y exploración de decimales como fracciones.

• Presen