El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: La integración de los alumnos al nuevo ciclo escolar.

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una breve dinámica de presentación en la que cada alumno deberá expresar en inglés una emoción que sienta respecto al nuevo ciclo escolar.

Desarrollo:

• Presentar diferentes situaciones relacionadas con la comunidad escolar y familiar para que los alumnos puedan expresar sus sentimientos, emociones e ideas en inglés.


• Realizar actividades de comprensión oral en las que los alumnos escuchen descripciones de situaciones y luego las relacionen con las emociones correspondientes.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la expresión oral en inglés, utilizando preguntas abiertas relacionadas con los temas abordados.

Cierre:

• Realizar una actividad en la que los alumnos elaboren un escrito argumentativo en inglés sobre una acción colectiva que podrían llevar a cabo para ayudar a solucionar un problema de la comunidad escolar. El escrito debe incluir las emociones, sentimientos e ideas expresadas durante la clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior y revisar brevemente los escritos argumentativos elaborados.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones colectivas para solucionar el problema identificado en la