Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Uso del lenguaje oral para el diagnóstico.

Enfoque transversal: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y al tema de la comunicación oral.

• Presentación del proyecto y explicación de su importancia en la comunidad.


• Presentación del tema de la comunicación oral y su importancia en la vida diaria.


• Actividad de diagnóstico: los alumnos se pondrán en parejas y compartirán una experiencia personal con su compañero, utilizando el lenguaje oral para expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Sesión 2: Desarrollo de habilidades de comunicación oral.

• Actividad de lectura en voz alta de cuentos o historias cortas relacionadas con el tema de la comunicación oral.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán una dramatización en grupos pequeños, donde deberán comunicar oralmente una necesidad, emoción, gusto, idea o saber utilizando diferentes lenguajes (gestos, expresión facial, entonación, etc.).


• Reflexión sobre la importancia de utilizar diferentes lenguajes para comunicar nuestras ideas de manera efectiva.

Sesión 3: Fortalecimiento de la comunicación oral en situaciones reales.

• Actividad de lectura en voz alta de textos informativos sobre necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de diferentes culturas.


• Act