Escritura de nombres en la lengua materna
Abril Bocanegra- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros. Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Atender al problema "Ejercicios de diagnóstico para las primeras clases referentes a la alfabetización".
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo de la sesión: Conocer los nombres de los compañeros y empezar a escribir su propio nombre.
Presentación del problema: "Tenemos muchos nombres en nuestra clase y es importante aprender a escribirlos correctamente. ¿Cómo podemos hacerlo?".
Actividad introductoria: Los alumnos se sentarán en círculo y se presentarán, diciendo su nombre en voz alta. A medida que cada uno se presenta, el resto de la clase repetirá su nombre en coro.
Actividad principal: Los alumnos recibirán una hoja de papel con su nombre escrito en letras grandes. Utilizando esta referencia, deberán trazar las letras de su nombre en una hoja en blanco. Después, se les pedirá que comparen su nombre con el de sus compañeros, identificando similitudes y diferencias en la escritura.
Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de escribir y reconocer los nombres correctamente. Se les pedirá que guarden su hoja con el nombre para futuras actividades.
Sesión 2:
Objetivo de la sesión: Utilizar el nombre para indicar la autoría de sus trabajos y marcar sus útiles escolares.
- Actividad recordatoria: Los alumnos compartirán su hoja con el nombre y rec