Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo: Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultades para trabajar números con signo.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve introducción sobre el tema de los números negativos y su importancia en la matemática.


• Generar una lluvia de ideas sobre situaciones o problemas donde puedan surgir cantidades negativas.


• Plantear el problema de las dificultades para trabajar con números con signo y la importancia de superarlas.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Entregar una hoja de trabajo con una serie de situaciones problemáticas donde se involucren números negativos.


• Pedir a los alumnos que, en sus grupos, analicen y resuelvan cada situación, proponiendo distintas estrategias y discutiendo sus respuestas.


• Fomentar la discusión y el debate entre los grupos, incentivando el pensamiento crítico y la búsqueda de soluciones.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las soluciones propuestas por los grupos.


• Destacar la importancia de los números negativos como herramienta para resolver situaciones problemáticas.


• Plantear preguntas reflexivas que promuevan el pensamiento crítico, como: ¿por qué creen que puede resultar difícil trabajar con números con signo?

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y plantear