El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Atención al problema de comprensión lectora para definir lo que se cuestiona.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de espacio geográfico.


3. Diálogo sobre la importancia de las interrelaciones sociedad-naturaleza en la conformación del espacio geográfico.

Desarrollo:

1. Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


2. Asignar a cada grupo una comunidad o región específica para que investiguen sobre su espacio geográfico.


3. Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre las características naturales y sociales de la comunidad asignada.


4. Fomentar la utilización de diferentes fuentes de información, como textos, mapas, imágenes, etc.


5. Promover la reflexión sobre las interrelaciones entre la sociedad y la naturaleza en el espacio geográfico investigado.

Cierre:

1. Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


2. Diálogo sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes comunidades o regiones.


3. Reflexión final sobre la importancia de las interrelaciones sociedad-naturaleza en la conformación del espacio geográfico.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordatorio del objetivo de la clase