Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Anahirda Melo
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado y asignatura: Secundaria 1º - Tecnología


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Bajo rendimiento académico por disfunción familiar.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Presentación del tema y motivación (10 minutos)

  2. Desarrollo: Actividades prácticas y reflexión (30 minutos)

  3. Cierre: Síntesis y evaluación (10 minutos)


Planeación de sesiones:


Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de herramientas, máquinas e instrumentos.
Inicio: Presentar el tema y motivar la importancia de los objetos técnicos en nuestra vida diaria.
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes objetos técnicos y su utilidad. Luego, realizar una actividad práctica donde los estudiantes identifiquen diferentes herramientas y máquinas en su entorno. Reflexionar sobre cómo estas herramientas facilitan nuestras actividades diarias.
Cierre: Sintetizar los conceptos aprendidos y realizar una evaluación oral sobre los objetos técnicos identificados.


Sesión 2:
Tema: Funciones de las herramientas, máquinas e instrumentos.
Inicio: Recordar los conceptos aprendidos en la sesió