Medición y cálculo en diferentes contextos - Volumen de prismas, pirámides y cilindros.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Volumen de prismas, pirámides y cilindros.

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): El alumno utilizará diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Regular dominio y aplicación de las operaciones básicas".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Medición y cálculo del volumen de prismas, pirámides y cilindros.


• Activación de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos si conocen ejemplos de prismas, pirámides y cilindros en su vida cotidiana.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: "Regular dominio y aplicación de las operaciones básicas en situaciones de medición y cálculo de volumen".

Fase de Desarrollo:

• Exposición de conceptos básicos sobre prismas, pirámides y cilindros.


• Resolución de ejemplos prácticos de cálculo de volumen de prismas, pirámides y cilindros utilizando diversas estrategias.


• Realización de ejercicios en parejas para que los alumnos pongan en práctica lo aprendido.

Fase de Cierre:

• Reflexión sobre las estrategias utilizadas para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.


• Puesta en común de las respuestas de los ejercicios y revisión de posibles errores.


• Asignación de ejercicios para la próxima sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Retomar los ejercicios asignados en la sesión anterior y resolver dudas.


• Pres