Sistema Solar y Universo: características de sus componentes y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Grado: 5º de primaria

Objetivo (PDA): Indagar, describir y representar con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Presentar el tema y explicar la importancia de estudiar el Sistema Solar.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya conocen acerca del Sistema Solar.


• Actividad principal: Distribuir materiales para construir maquetas del Sistema Solar. Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y representar las características de los diferentes componentes del Sistema Solar.


• Cierre: Cada grupo presentará su maqueta y explicará las características que representaron.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Repasar las características del Sistema Solar mencionadas en la sesión anterior.


• Actividad principal: Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos, individualmente o en parejas, busquen información sobre las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido el conocimiento del Sistema Solar. Pueden utilizar libros, internet u otras fuentes de información.


• Cierre: Compartir en plenaria las investigaciones realizadas y destacar las aportaciones más relevantes.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Promover