Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Objetivo: Apreciar lo que las personas le aportan en la atención de sus necesidades e intereses para reconocer la importancia del enriquecimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género

Materiales: Papel, lápices, goma de borrar, papelógrafo, marcadores, imágenes de diferentes personas de distintas culturas y géneros.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Pregunta inicial: ¿Qué necesidades tienes en tu vida cotidiana?
   
   
   • Anotar las respuestas en el papelógrafo y comentar sobre la importancia de reconocer nuestras propias necesidades.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar imágenes de diferentes personas de distintas culturas y géneros.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Cada grupo debe seleccionar una imagen y responder las siguientes preguntas:
     a) ¿Cuáles creen que son las necesidades de esa persona?
     b) ¿Qué características creen que tiene esa persona?
   
   
   • Compartir las respuestas en plenaria y reflexionar sobre cómo las necesidades y características pueden ser diferentes en cada individuo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Resumen de lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Reflexión final: ¿Por qué es importante reconocer y respetar las necesidades y características propias y de los demás?
   
   
   • Tarea: Elaborar un dibujo o collage que represente la diversidad de necesidades y características de las personas.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás person