Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Objetivo: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de los alumnos nuevos en la secundaria y promover el conocimiento mutuo para lograr un buen trabajo durante el ciclo.

SESIÓN 1

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Plantear el problema principal: "Los alumnos son nuevos en la secundaria y deben conocerse a ellos y a sus compañeros para poder lograr un buen trabajo durante el ciclo".


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las posibles necesidades que surgen de este problema.


• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.

Desarrollo:

• Pedir a los grupos que investiguen y analicen las necesidades más relevantes en el entorno cercano de los alumnos.


• Guiar a los grupos en la identificación de alternativas de solución para estas necesidades.


• Promover la creatividad y el pensamiento estratégico en la selección de la mejor alternativa.

Cierre:

• Solicitar a cada grupo que comparta sus resultados y conclusiones.


• Realizar una puesta en común para identificar las necesidades más comunes y las soluciones más viables.


• Reflexionar sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

SESIÓN 2

Inicio:

• Recordar el problema planteado en la sesión anterior.


• Organizar a los grupos en equipos interdisciplinarios, mezclando alumnos de diferentes asignaturas.


• Explicar