Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema conductual de los alumnos

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

1. Saludo y recordatorio del tema anterior.


2. Presentación del nuevo tema y objetivo de la clase.


3. Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia para el aprendizaje significativo.


4. Presentación del problema conductual de los alumnos y su relación con el tema de estudio.

Desarrollo:

1. División de los alumnos en grupos pequeños.


2. Entrega de una lista de diferentes pueblos antiguos para investigar.


3. Cada grupo deberá seleccionar un pueblo antiguo y buscar información sobre su mito fundacional.


4. Los alumnos utilizarán diferentes fuentes (libros, internet, documentales, etc.) para recopilar la información necesaria.


5. Los grupos deberán trabajar colaborativamente y discutir la información encontrada.


6. El profesor estará disponible para brindar apoyo y resolver dudas.


7. Los alumnos elaborarán un resumen del mito fundacional del pueblo seleccionado.

Cierre:

1. Presentación de los resúmenes por parte de cada grupo.


2. Se promoverá la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


3. Reflexión sobre la importancia de los mitos fundacionales en la cultura de los pueblos antiguos.


4. El profesor realizará una síntesis de los principales puntos trabajados.


5. Se brindará retroalimentación a los alumnos sobre su participación y desem