Etapas del desarrollo humano y prevención de ITS y embarazos en adolescentes
Maria Monika Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones responsables e informadas relacionadas con la salud sexual y reproductiva, a partir de comprender que el ejercicio de la sexualidad es una decisión propia, en la que permean los valores, formas de pensar de cada persona y la cultura, y forma parte de los derechos sexuales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Etapas del desarrollo humano y prevención de ITS y embarazos en adolescentes
Objetivo: El alumno tomará decisiones responsables e informadas relacionadas con la salud sexual y reproductiva, entendiendo que el ejercicio de la sexualidad es una decisión personal que está influenciada por valores, pensamientos individuales y la cultura, y forma parte de los derechos sexuales.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1: Introducción al tema y comprensión de las etapas del desarrollo humano (45 minutos)
- Presentación del tema: Salud sexual y reproductiva, derechos sexuales.
- Actividad de indagación: Los alumnos formarán equipos y se les asignará una etapa específica del desarrollo humano (infancia, adolescencia, adultez, vejez). Cada equipo deberá investigar y recolectar información sobre las características físicas, emocionales y sexuales de esa etapa.
- Puesta en común: Cada equipo compartirá sus hallazgos y se discutirá en clase.
Sesión 2: Prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes (45 minutos)
- Actividad de indagación: Los alumnos formarán equipos y se les proporcionará información sobre diferentes ITS y métodos anticonceptivos. Cada equipo investigará sobre una ITS específica y un método anticonceptivo y recopilará información sobre su funcionamiento, efectividad y recomendaciones de uso.
- Puesta en común: Cada equipo compartirá su investigación y se discutirán las ventajas y desventajas de los métodos anticonceptivos y las formas de prevención de ITS.
Sesión 3: Reflexión y toma de decisiones responsables (45 minutos)
- Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una actividad de reflexión i